Studi Deskriptif tentang Faktor-Faktor yang Menunjang Kemampuan Belajar Anak Umur 9-11 Tahun, sebuah Studi Kasus pada Siswa Kelas IV-VI Tahun Ajaran 2006-2007 di SD Kristen Aletheia Malang.

Karya tulis ini merupakan suatu penelitian deskriptif. Tujuan dari karya tulis ini adalah untuk mendiskripsikan sejumlah variabel yang berkenaan dengan faktor-faktor yang menunjang kemampuan belajar agama Kristen pada anak umur 9-11 Tahun, yang dilakukan terhadap siswa kelas IV-VI tahun ajaran 2006-2007 SD Aletheia di Malang.
Berdasarkan hasil analisa data angket dałam penelitian ini, penulis menyimpulkan bahwa faktor-faktor internal dan ekstemal berpengaruh terhadap kemampuan belajar agama Kristen pada siswa kelas IV-VI SD Kristen Aletheia di Malang. Adapun besarnya pengaruh faktor-faktor tersebut dapat digambarkan sebagai berikut: rata-rata besarnya pengaruh faktor internal terhadap kemampuan belajar agama Kristen adalah 92,7% atau sebagian terbesar menyatakan berpengaruh; sedangkan rata-rata besamya pengaruh faktor eksternal terhadap kemampuan belajar agama Kristen adalah 86,4% atau sebagian terbesar menyatakan berpengaruh. Kesimpulan dari hasil data wawancara dengan guru PAK kelas IV-VI adalah bahwa para guru melakukan usaha yang sangat baik dałam meningkatkan kemampuan belajar agama Kristen. Hal ini didukung dengan gambaran rata-rata kemampuan belajar agama Kristen pada siswa kelas IV-VI bahwa 89,5% atau sebagian terbesar siswa memiliki kemampuan belajar yang baik. Guru memperhatikan adanya faktor internal dan eksternal yang menunjang kemampuan belajar siswa.

Karya tulis ini merupakan suatu penelitian deskriptif. Tujuan dari karya tulis ini adalah untuk mendiskripsikan sejumlah variabel yang berkenaan dengan faktor-faktor yang menunjang kemampuan belajar agama Kristen pada anak umur 9-11 Tahun, yang dilakukan terhadap siswa kelas IV-VI tahun ajaran 2006-2007 SD Aletheia di Malang.
Berdasarkan hasil analisa data angket dałam penelitian ini, penulis menyimpulkan bahwa faktor-faktor internal dan ekstemal berpengaruh terhadap kemampuan belajar agama Kristen pada siswa kelas IV-VI SD Kristen Aletheia di Malang. Adapun besarnya pengaruh faktor-faktor tersebut dapat digambarkan sebagai berikut: rata-rata besarnya pengaruh faktor internal terhadap kemampuan belajar agama Kristen adalah 92,7% atau sebagian terbesar menyatakan berpengaruh; sedangkan rata-rata besamya pengaruh faktor eksternal terhadap kemampuan belajar agama Kristen adalah 86,4% atau sebagian terbesar menyatakan berpengaruh. Kesimpulan dari hasil data wawancara dengan guru PAK kelas IV-VI adalah bahwa para guru melakukan usaha yang sangat baik dałam meningkatkan kemampuan belajar agama Kristen. Hal ini didukung dengan gambaran rata-rata kemampuan belajar agama Kristen pada siswa kelas IV-VI bahwa 89,5% atau sebagian terbesar siswa memiliki kemampuan belajar yang baik. Guru memperhatikan adanya faktor internal dan eksternal yang menunjang kemampuan belajar siswa.